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“中小学云课堂教学应用策略研究”课题研究背景
来源: 时间: 2014-06-10 点击数:5311

中小学云课堂教学应用策略研究

课题申报意义 

 

“教育云课堂”项目作为我市推动教育信息化环境下“教与学”变革的重要手段。自2010正式启动以来,从学校试点应用阶段、区域化试点应用阶段走向了规模化试点应用阶段,全市共有10多个区县、近30所学校实施了此项目,在数字化环境建设、转变教师教学观念、改变教与学方式、提高教师应用信息技术能力和教育教学质量等方面发挥了巨大的作用。

随着项目应用面扩大、建设项目学校增多、应用频率增加,我们清醒地认识到在数字化学习平台、数字资源和云课堂教学应用策略和模式研究等方面还比较薄弱,需要通过研究寻找出可以复制推广的成功模型。

“中小学云课堂教学应用策略研究”课题申报是扎实推进云课堂项目工作的重要举措,是2014年云课堂项目 “五个一”重点工作的核心,是项目组与各项目区县、项目学校、专家交流的桥梁与纽带,符合新课程改革的精神,能有效地促进教与学方式的变革,有利于培养学生综合能力和素养,有利于促进信息技术与教育教学的深度融合,深入推进我市教育信息化建设。

 

 
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