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重庆市2014年中小学实践大课堂骨干教师培训会在秀山召开
来源: 时间: 2014-09-18 点击数:993

重庆市2014年中小学实践大课堂

骨干教师培训会在秀山召开

 

为了进一步推进全市中小学实践大课堂活动的广泛开展,以重庆市第三届中小学生科技节暨实践大课堂推进会为契机,着力提升我市实践大课堂教师的指导能力。626日—27日,“2014年重庆市中小学实践大课堂骨干教师培训”在秀山东风路小学多功能厅举行。参加本次培训会的有:市教育信息技术与装备中心教研培训部主任杨宏、科技社会实践活动部主任邵瑞劲、各区县技装中心负责实践大课堂活动专(兼)职人员、中小学校负责实践大课堂活动的领导及学校实践大课堂一线教师、秀山县二级以上法人学校实践大课堂一线教师,共计270余人。

26号上午,参培领导及老师参观了东风路小学实践大课堂学校现场。该校以“六大功能室”为载体,着力培养学生崇尚科学、喜爱艺术、热爱生活的兴趣和精神;以实践大课堂为载体,组织学生开展小发明、小制作、小创意、小论文及社会实践等活动,引导学生走近科学、走近社会、走近自然、走近生活;以校园文化和素质教育活动为载体,培养学生知、情、意、行能力。

开班仪式由市技装中心科技社会实践活动部副主任王智英主持。秀山县东风路小学校长杨光富致欢迎词。接着是由凤栖小学陈宗群老师和东风路小学吴秀宇老师展示的劳动技术研讨课“神奇的粘土”和科技教育研讨课“创新科技小制作”。

课后市技装中心教研部杨宏主任作了精彩的点评。他说,学生在课堂上参与氛围浓,学习非常专注;课堂上教师指导体现得很充分,师生互动、呈现学生思维过程,小组交流充分,培养了小组学习协作能力;分工与学习记录过程明确,学生学会生活与学习相结合。活动课主体是活动,但与日常课活动不一样,需要精细的环节,活动课可以使更多地自由发挥,课堂成效交流突出,成果分类、观点碰撞等。他还说,实践大课堂要让学生:一是有事做,让学生做,让学生玩,让学生发现问题,在做中学;二是有话说,个体愿意说,小组有交流,老师有适当引导;三是有余味,做犹未尽,言我未完,有思维扩展的想象空间。

下午,参培人员分别参观了洪安中心校、石耶中心校和凤栖小学实践大课堂现场和第三届科技节秀山县中小学生科技创新优秀作品展。

27号上午,涪陵区教育技术装备中心舒成明书记就《实践大课堂活动方案设计与案例分析》作了精彩的讲座。下午,西南大学附属中学黄仕友老师就《怎样指导学生科技三小活动选题》作了专家讲座。最后,邵瑞劲主任对本次培训进行总结,并颁发优秀学员证书。

   参培教师一致认为,本次培训形式多样,内容丰富,扎实有效,受益匪浅,为学校今后实践大课堂活动的开展做出了引领,指明了方向。

 
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