试点动态
大足区“全国区域教育信息化试点”工作情况汇报
来源: 时间: 2014-09-18 点击数:512

大足区“全国区域教育信息化试点”工作

情况汇报

 

重庆市大足区教育委员会

 

 

在市技装中心的帮助下,大足区教委申报的《教育信息化促进经济欠发达地区教育均衡发展途径探索》试点项目,于20121115日正式确定为教育部第一批全国区域信息化试点单位。我区于1220日组织相关单位和科室,对申请方案的试点工作重点内容、总体目标、具体目标、建设内容、应用内容、预期效果、组织保障、进度安排等内容作了深入调整,形成了《全国教育信息化区域试点工作实施方案》并及时上报教育部和市技装中心。之后,根据《实施方案》开展了试点的相关工作。根据《重庆市教育委员会关于做好教育部教育信息化试点工作的通知》(渝教科〔20134号)要求的总体安排,现将我区试点项目进展情况汇报如下:

一、完成内容

(一)教育信息化硬件建设

近年来,自筹资金2109.876万元,共建设30所特色村小,为115所中小学配置3810台计算机、1233台等离子电视机、125套交互式电子白板、1130张钢制讲桌、51台数码照相机、59台数码摄像机、142个视频展示台。到2012年年底全区班班通已达93%,计算机网络教室达87%

本学期为龙岗一小新建26个班、特教校新建12个班、珠溪中学新建2个班的“交互式电子白板+短焦投影仪+推拉式绿板”的班班通建设模式。今年数字校园建设项目正在启动之中,学校新建或改建班班通均参照此种建设模式进行。

教育城域网版的中小学图书数字化管理平台已于5月完成了分管校长、图书管理人员的培训工作。该平台正式上线后,区教委领导及相关科室人员可以远程实时查看各校图书的流动、管理情况。

网上阅卷系统已于今年3月和4月进行了试用,两次部分初中的月考、全区高中学校的高三“二诊”考试通过在不同学校同时开展的网上阅卷,评卷的快捷和公正性获得了好评。

继中学物理、化学仿真实验从2011年全面推广使用获得较高评价以来,我区于今年4月对小学科学仿真实验进行了初步论证,目前正在等待商家的网络版的部署。

全区7所普通高中学校的“普通高中生综合素质评测系统”通过教育城域网由区教委进行统一部署。克服了由各校分散管理因技术力量、环境等因素带来的弊端,实现了统一管理和维护。

(二)宽带网络校校通建设

按照重庆市教委教育城域网建设标准,我区投入430万元运用“云计算技术”对区教育城域网升级改造,所有学校实现了“裸光纤”1000兆网络带宽连接,所有设备均支持IPV6协议。各学校接入带宽均达到或超过渝教基〔201311号的市教委标准。

投入80余万元实现了电信和移动互联网带宽各200M城域网的出口带宽双线链路,实现了不同网络的自动路由选择,解决了网络互联互通。

投入60余万元对教育城域网中心机房进行了改造,购买了IBM DS3400网络存储和7个曙光服务器等设备,并对服务器进行了虚拟化改造,为学校提供了网络存储、硬件服务、软件应用等服务,基本建成了区域教育云中心。

(三)优质资源班班通建设

1.区本资源库建设

我区通过“网络在线教研平台”成功建设了幼儿教育、普通高中教育和义务教育、职业教育等四大教育“私有云资源库”,教育资源对学校的覆盖率为100%,教育资源对学科的覆盖率达50%以上。目前建设与应用形成常态机制,与教育教学工作同步开展校本资源库建设。截止620日下午15时共有个人优质教案374273(其中小学286956、中学86383、幼教934),教学素材17786个。

2.“专题课堂”建设

依托城区学习和骨干教师师资开发和建设“专递课堂”资源,解决山区和边远学校部分学科教师短缺和薄弱问题。目前已建设11所远程联体课堂学校的建设工作,今年将续建第二批项目学校。通过网络实现与农村学校同步教研、同步上课,共享优质教育资源。

3.“名师课堂”建设

目前我区已启动具有大足本区特色资源库的建设工作,充分发挥名师示范带动作用,借助城域网平台,计划将我区的国家级、市级和区级骨干教师、优秀教师的优质课例由区技装中心到校统一摄制课堂实录,将视频挂在教育网上共享,促进全区教师共同进步、共同成长。

(四)网络空间人人通建设

1.通过大足区网络在线教研平台,加快普及专职教研人员、培训教师和名师骨干教师引领的网络研修活动,推动城乡教师之间开展网络教研,达到了人人参与、人人互动、人人提高的实效。目前视频网络在线教研开展50余次,文本网络在线教研回贴次数大于50次的教研达1485次。

2.通过公共服务平台,加快建设全区中小学教师空间、学生空间。自2011年数字校园现场会在区召开以来,全区各级各类学校在重庆市教育资源公共服务平台开通学校空间62所,教师个人空间1532个,学生个人空间2106个。

二、工作措施

(一)组织保障

为了推动我区试点工作科学、高效、有序开展,326日我委印发了《关于成立“全国教育信息化试点”工作领导小组的通知》(大足教发〔201323),负责试点工作的规划、指导、组织协调与成果推广等方面的工作。

(二)配套政策

区教委52日印发了《大足区中小学教育信息化合格学校建设标准(试行)》的通知》(大足教发〔201344)和 《关于开展中小学教育信息化合格学校申报工作的通知》(大足教发〔201347)文件。在该两个文件中统一了目标、明确了任务,规划用3年的时间,形成国家、市、区、校四级教育信息化建设体系,建成特色鲜明、具有示范引领作用的区级教育信息化合格学校。

区教委每年立项3040所教育信息化合格学校创建项目学校,每年5月为学校创建项目申报月。具体程序为:学校成立工作机构→拟定创建方案→报送推进办公室→区教委组织评审→准予立项并发立项书→学校开展创建工作→学校提出验收申请→区教委组织验收→区教委授予“大足区教育信息化合格学校”称号。

(三)课题研究

我区的研究课题《“城乡远程联体课堂”教学模式研究》和《区域间小学互动课堂教学研究》分别获得了重庆市教育科学“十二五”规划2011年度统筹城乡教育综合改革试验研究专项重点课题和重庆市教育技术专项课题的立项审批。

目前我区在全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度课题申报中,共有20个单位参加申报22个课题,其中我单位申报了2个(“中小学教师利用网络开展协同教学的有效途径研究”、“数字教育资源在教学点英语教学中的应用研究”)。目前各相关学校正在积极完善课题的申报工作。

三、取得成效

(一)教学互动,通过同步课堂建设实现。

一是区域内的城乡远程联体课堂建设。区教委已投入70余万元建设了第一批11所(6所小学、2所村小、3所中学)城乡远程联体同步课堂。目前项目学校成立“城乡远程联体课堂”教学研究小组,负责资源筛选、教学内容、教学形式、教学方法及策略的研究,确保每堂课程取得实效,“城乡远程联体课堂”教学已形成常态化。

二是与域外名校的同步课堂建设。双桥中学自筹资金每年21万元在所有高考学科与成都七中建设的网络直播教学。成都七中的名师授课现场与双桥中学教师的授课现场通过网络同步,双方教师可以实现互动交流,从而提升教师专业素质。

(二)教研互动,通过网络在线教研平台实现。

目前我区网络协作教研通过“网络在线教研平台”可以开展视频网络在线教研、文本网络在线教研。在开展网络教研的过程中让教师的个人反思、教师集体的同伴互助,逐步缓解教师参加教研活动的工学矛盾,有效提升教研效率。

(三)管理互动,通过管理平台实现。

我们正在试用湘软科技的数字校园管理平台,已在中敖小学和双塔中学开展了试点工作,试用学校组织行政、教务、后勤、科研等相关人员对管理平台的相关模块的数据进行了充实,对模块中存在的问题进行了梳理。

(四)安全互动,通过校园视频监控实现。

全区中小学校园视频监控实现了全覆盖,本学期通过教育城域网改造之际,整合了原双桥区自建的校园视频监控系统,并建立了区教委视频监控网络控制中心,安排专人负责实时监控并记录。从而实现了统一管理、统一监控、统一互动。

(五)家校互动,通过公共服务实现。

一是建立亲情话吧和视频聊天室。全区已建立亲情话吧100个,视频聊天室84个,为留守儿童与在外打工的父母架起了沟通的桥梁。二是开通校园信息服务短信平台。75%左右的学校开通了校园信息服务短信平台,向家长及学生发送信息10万余条,学生和家长回复5754条,有效夯实了家校互动的基础。

四、问题困难

(一)公共服务平台应用问题

56日,市教委出台了《关于加快推进教育信息化重点工作的通知》(渝教科〔201311号)文件,在文件中要求:要将“重庆市教育资源公共服务平台”的教育资源作为本区县平台的核心资源进行建设,同时增添特色资源。希望市里尽早推出资源公共服务平台,以便区县开展各项工作。

(二)“空间人人通”问题

希望市教委尽快出台“网络空间人人通”标准或平台,以便我区中小学能够早日使用,为我区师生教育教学提供服务。

五、下步计划

()资源库建设方面

下一步我们将建设义务教育阶段各学校、各学科具有本土特色的备课资源,搭建本土资源库服务器,涵盖小学16年级、初中13年级的教案、课件,教学资源对学科的覆盖率达100%教师的学案可以在课前发给学生,学生的自主学习、师生的教学互动,可以在网上进行,积极探索信息化虚拟课堂教学与现实课堂的有效整合。

(二)同步课堂建设

今年即将启动第二批11所项目学校的建设工作,其规划建设7所小学、4所中学(龙岗一小、龙水一小、西禅小学、三驱小学、沙坝小学、双桥实验小学、团结小学、回龙中学、弥陀中学、珠溪中学、双路中学), 目前我们已完成了学校基础设施、师资结构、信息技术能力、学科教师任教情况的前期调研,预计暑假期间进入招投标阶段。我们将重点在小学英语、小学音乐、小学美术、中学物理、中学化学等学科方面开设同步课堂的试点工作,实现双方学校教师与教师、教师与学生、学生与学生的面对面互动交流。

()区域网络协作教研

下一步我们将为义务教育阶段的学校配备笔记本电脑、办公用电脑、电子备课教室,为全区学科教师搭建网络互动教研协作平台。

(四)数字校园管理平台

下一步我们计划在10所小学、10所中学中开展数字校园管理平台的试点应用,为学校的管理带来便捷。

 

 
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