试点动态
重庆二十九中试点工作开展情况汇报
来源: 时间: 2014-09-18 点击数:670

教育部教育信息化试点重庆二十九中

“基于云计算的重庆基础教育知识共同体发展机制探索”

试点工作开展情况汇报

 

一、项目试点概述

(一)试点工作重点内容

1.探索在云计算环境下的基础教育“知识共同体”发展机制。

2.构建基于“云计算”的区域示范辐射新模型。

(二)试点目标

1.总体目标

通过此次试点,营造基于“云计算”技术或“物联网”技术的数字校园新环境,构建基于“云计算”的信息技术与课程深度融合的新模式,形成基于“云计算”的重庆基础教育知识共同体的发展机制。

2.具体目标

①搭建基于“云计算”技术的数字校园新平台

通过学校、区教委信息中心和电信运营商,搭建多维一体的教育“云”平台,共同营造基于“云计算”技术或“物联网”技术的新型数字校园环境,实现从传统数字校园向“云”时代的过渡。

②探索信息技术与课程深度融合的新模式

学校计划成立教育云实验室,通过对“云上课堂”、“微课程”、“反转课堂”“校本资源开发”等应用研究,探索基于“云计算”的信息技术与课程深度融合新模式。

③构建基于“云计算”的区域示范辐射新模型

通过多校联动、多元交互、云端并行等多渠道、多途径、多形式的重庆市基础教育“知识共同体”的形成机制研究,构建起基于“云计算”技术的区域示范辐射新模型。

二、落实的主要工作措施

(一)建立保障机制

项目实施得到了区教委领导的关心和大力支持,希望在项目实施过程中,我校能带动渝中区兄弟学校在促进教育信息化进程中共同成长,区教委科教中心还将本项目列为年度工作重点给予高度重视。

学校成立以汪洪校长为组长的“教育信息化试点”项目领导小组,制定相关保障措施。制订信息技术教育工作管理制度,积极倡导信息技术教育工作者要强化“服务、创新、责任”三意识,保障项目建设和研究工作的顺利开展。

(二)聘请专家团队

在项目实施过程中,我们还聘请了专家团队给予智力支持。

陈阿林  重庆师范大学信息技术中心教授(专家指导小组组长)

刘革平  西南大学网络信息中心主任,教授、博士

    重庆第二师范大学副校长,教授、博士

    西南大学教育技术系副教授、博士

孙维煜  重庆市教育技术与装备中心资源建设部主任

(三)争取专项经费

在学校原有教育信息化建设的基础上,采用“边研边建,分步实施”的办法,计划需要资金600万元,通过“教育信息化试点”建设项目,得到区教委专项支持,采取分期投入,保证该重点项目顺利实施。

(四)分解目标任务

根据试点目标和实施计划,在专家的指导下,我们对项目的三个实施阶段进行了详细的任务分解。

第一阶段

联合学校、区教委信息中心和电信运营商,共同构建支撑数字校园的“云计算”环境,实现传统校园信息中心(数据中心)向云计算的IaaS环境转换。营造共建支撑数字校园的“云计算”中心,实现云计算的IaaS环境。该阶段主要任务:

1.千兆校园网升级为万兆骨干网

2.建成覆盖全校的高速无线校园网,完成与Ipv6的教育城域网的连接

3.完善校内计算资源、存储资源和信息安全建设

4.提升出口带宽,达到教育教学所需要的带宽

第二阶段

在建立了云计算的IaaS基础设施环境后,就要对其进行系统管理、优化配置、搭建应用平台。我们将开展以下三方面工作,对校内用户提供PaaSPlartform-as-a-Service平台即服务)的服务,逐步过渡到SaaSSoftware-as-a-Service软件即服务)。该阶段主要任务:

1.搭建基于“云计算”的数字校园“云”平台

2成立基于“云计算”的教育云实验室

在教育云实验室内下设五个中心,备课研究中心、教师学习中心、学生自主学习中心、远程教学支持中心、云服务管理中心。

第三阶段

在校内基本形成SaaS环境的基础上,该阶段重点对校外开展示范辐射活动与应用推广研究,探索基于“云计算”技术的区域示范辐射新模型,形成家校互动、终身学习的重庆市基础教育“知识共同体”发展的有效机制。

1.组建一个基于“虚拟云”的学习型组织,形成一套资源共享、优势互补的联动机制。

2.构建基于“云计算”的重庆市基础教育“知识共同体”新模型。

①远程联动、家校互动②云上课堂、终身学习③示范辐射、成果推广

三、开展的几项主要活动

     1.20121218日,项目前期方案设计专家论证会

参会专家领导有重庆市师范大学的陈阿林教授、渝中区科教中心陈渝主任、陈代华调研员、杨洋书记等。项目负责人学校校长汪洪、信息中心主任罗化瑜以及教务处、教科处、总务处等相关处室负责人同时参与论证。

此次方案论证会,对项目实施和学校“智慧校园”的建设,专家提出了可行性建议,并表示会给予大力支持。

2.2013510日,项目组武汉考察(参加“第64届中国教育装备展示会”)。

2013510,“第64届中国教育装备展示会”于在武汉国际博览中心隆重开幕,我校信息中心主任罗化瑜和项目专家组组长、重庆师范大学陈阿林教授受邀前往,为项目的启动开展前期调研活动。本届展览会由中国教育装备行业协会主办,湖北省教育厅与武汉市人民政府承办。展示会参会厂商800多家,主要展区为4个展馆,展位3300个。到会观摩代表达4万余人,展会主题为“展示、合作、创新、跨越”,本届展会是中国教育装备展示会举办以来展位数最多、规模最大的一次展示会。

通过此次考察,项目实施中可以借鉴的有:

1. 几种电子书包的结构,“教”与“学”模式的方案,如上海易教公司包括了物联网的整体解决方案、优课数字教室、上海华师京城公司的基于云技术的整体解决方案等;

2. 物联网和智能教室、智慧教室的具体案例;

3. 基于微课程、微视频的硬件设备,云架构环境;

4. 教学资源建设模式,如新东方在线的“云教育”中小学解决方案(据称已有3000多个语文、数学、英语、物理、化学的全科知识点切片)、中国教师在线实践社区、西安恒谦公司教育资源云服务平台等。

3.2013527日,项目组前期学科研讨及动员会

2013522日下午,我校承担的教育部“教育信息化试点”项目——“基于云计算技术的重庆基础教育知识共同体发展机制探索”前期研讨会,在走读部二楼会议室召开。会议特邀专家——重庆市师范大学信息技术专家陈阿林教授,与我校该项目试点学科——初中语文的教师们进行了面对面的交流研讨。会议由信息中心罗化瑜主任主持,以语文特级教师吴莲子老师牵头的初中语文学科和信息学科三十多位教师出席了本次会议。

陈教授首先介绍了全国申请该试点项目的情况,我校申请的项目——“基于云计算技术的重庆基础教育知识共同体发展机制探索”是国家教育部在全国3700多个大中小学、职业学校等申请单位中,筛选出来的首批千所学校中的一个,重庆总共获得批准的也只有20个项目。

陈教授在谈话中强调该项目的“探索”二字,通过在我校初中语文学科进行试点,以“点”开展研究更具实效性,让教育信息化带动教育现代化。此项“探索”的关键,是要把新思路、新技术落实到学生的成长中,要务实地进行教学改革,例如用“翻转课堂”让学生主动学习,学生是真正的学习主题,教师则提供资源和答疑,充分发挥学生学习的主动性。陈教授还建议,可以开展微课堂,以512分钟为宜,录制微型课堂,形成教育资源,提供给学生。把原有知识点拆分,做成微课件,类似以前的积件,学生通过微课件进行自学,教师则组织学生进行讨论,从“主教”变成“主导”。

罗化瑜主任向老师们展示了本月在武汉举行的第64届中国教育装备展示会上的各级各类教育所需的新技术、新产品、新成果,包括录播系统、智能课桌、电子书包、数字课堂等。他指出,现在沿海一带中学的教育现代化水平已经走在了前面,我们学校要以此为契机,以初中语文学科为突破口,推进我校教育信息化发展。首先,要促进学校教育信息化基础设施设备条件的进一步改善,向“云环境”过渡;其次,要提升软环境,对“教”与“学”模式、方法进行研究,特别是教育教学改革的途径探索;最后,本课题研究的内涵和外延与社会发展、信息技术发展要找一个结合点,比如在硬件建设方面可否得到重庆ISP的支持、必要的实验环境与公司合作、资源的多校、公司合作共享等。

随后,与会教师与陈教授进行了交流研讨,在老师们问到什么是“云”的时候,陈教授耐心而又详细地把“云计算”的概念,和“云”的发展过程给在场教师进行了知识的普及,与会教师受益匪浅。陈教授还鼓励大家要踊跃尝试,积极利用教育新理念、新技术去大胆探索,因为探索是允许失败的。陈教授一席话鼓舞了在座老师,尤其是年轻教师的热情被点燃,他们踊跃提问,大胆发言。最后,研讨会在积极向上的氛围中结束。

四、取得的主要成效

1. 细化了实施目标

变盲目被动为积极主动。学校信息化试点2012321日起草第一稿至今进行了6次反复论证与修改,现在已经基本成型,思路逐步清晰。 

2. 转变了工作方向

变技术路线为应用主线。前期设计是以云计算环境营造为主线,现在转变为以智慧课堂建设与云平台规划为主线,以点促面,避免盲目投资,促进效益最大化。

 3.找到了建设路线

在逐步提升学校的基础硬件设施的环境下,直接对教育教学方式进行改革、探索,在硬环境逐步成熟下,以点带面,全面推广,主要以改革软环境为抓手,投资压力和设备老化风险相对较小。

五、问题困难

1.社会变革对教育有多大的冲击,对教育理念、方式方法、教学模式的改革有多大的推动力?

2.新的课程融合模式如何在新的机制、体制、技术、学习、资源的整体构架下进行?

3.云环境学生的自主管理如何进行?教师如何有效充分发挥主导作用?

4.“区教育信息中心重庆二十九中—区内学校—市内学校”云环境的合理架构,以及云平台的开发应用都是项目实施的难点。

六、下步计划

1. 确定研究人员,召开启动仪式;

2. 提升软环境,向“云环境”过渡;

3. 建设智慧教室,试点智慧课堂;

4. 加强理论学习,适时外地参观、考察;

5. 强化对“教”与“学”模式、方法的研究,特别是教育教学改革的途径探索。

 

 

 

 

 

重庆二十九中学校项目实施小组

2013620    

 

 

 
主办:重庆市教育委员会   承办及技术支持:重庆市教育信息技术与装备中心  重庆市基础教育资源中心
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